|
توصيف مقرر الإدارة العلمية للأعمال
المكتبية
|
الكلية |
أكاديمية الدراسات المتخصصة ( الجامعة العمالية ) |
|
الشعبة |
العلاقات الصناعية |
توصيف المقرر
|
البرنامج
/ البرامج التابع له المقرر |
ادارة
الاعمال |
|
العناصر
الرئيسية والفرعية للبرامج |
المرحلة
الاولى |
|
القسم
التابع له المقرر |
قسم
العلاقات الصناعية |
|
القسم
المنوط به تدريس المقرر |
قسم
العلاقات الصناعية |
|
العام
الدراسي / المستوى |
الفرقة
الاولي |
|
تاريخ
الموافقة على توصيف المقرر |
|
أولا
: المعلومات الأساسية
|
العنوان |
|
الإدارة العلمية للأعمال المكتبية |
|
كود
المقرر |
ادر 104 |
|
M 104 |
|
المحاضرة |
3 |
|
تمارين |
1 |
دروس عملية |
المجموع |
4 |
|
|
ثانيا : معلومات مهنية
1-
ألاهداف العامة للمقرر
|
يهتم
الإدارة العلمية للاعمال المكتبية بتهئة الطالب وظيفياعند
شغله وظيفه في هذا المجال ويهدف المقرر الي تعريف الطالب
بالتنظيم الحديث للاعمال المكتبية وكيفية أنشاء قاعدة
بيانات والمعالجة المتطورة للبريد الوارد والصادر وأختيار
نظم الحفظ الملائمة للعمل وبانتهاء هذا المقرر بنجاح سوف
يكون الطالب قادر على أن :
1-
يفسر
المصطلحات العامة الخاصة بادارة الاعمال المكتبية.
2-
يشرح اساليب
العمل المكتبى الحديث.
3-
يوضح
الوسائل التعليمية ودورها في العملية التعليمة.
4-
يناقش مراحل
تطور إدارة الاعمال المكتبية.
5-
يحلل واقع
وحاضر الاعمال المكتبة ودورها في خدمة المنظمات .
|
2-
مخرجات التعلم المستهدفة (
ILOS
)
بأنتهاءهذا المقرر بنجاح
سوف يكون الطالب قادر على أن :
1.
المعرفة والفهم
|
1-1 |
يفسر
المصطلحات العامة للاعمال المكتبية وأساليب وطرق العمل
المكتبى. |
|
1-2 |
يشرح مكونات
العملية الادارية لادارة العمل المكتبي واساليبه وعوامل
نجاحه. |
|
1-3 |
يستعرض
الوسائل التعليمية وانواعها وموقعها في العملية التعليمية. |
|
1-4 |
يستعرض
مراحل تطورادارة الاعمال المكتبية. |
|
1-5 |
يوضح
التنظيم الجيد والمؤتمرات بالطرق والاساليب العلمية . |
ب-
المهارات الذهنية
|
ب- 1 |
يحدد أساليب
العمل المكتبي للمنظمات طبقا للمنظومة الحديثة. |
|
ب- 2 |
يحلل
المتغيرات على إدارة العمل المكتبي وتأثيرات البيئه
الداخلية والخارجية للمنظمة. |
|
ب- 3 |
يتوقع رؤية
خاصة له حول مستقبل العمل المكتبي في مصر في ظل التطور
الاقتصادي. |
ج –
المهارات العملية والمهنية
|
ج- 1 |
يستخدم
عملية الاقتصاد التعليمي والوسائل التعليمية بقدر المتاح
له. |
|
ج- 2 |
يطبق بعض
اساليب العمل المكتبي على شريحة من الموظفين المتاح
التعاون معهم في الجامعة ولتكن فئة موظفي السكرتارية في
الجامعة |
د –
مهارات عامة ولها قابلية النقل
|
د- 1 |
يشارك
بالرأي المسموع في المناقشات الجامعية. |
|
د- 2 |
يستفيد من
القدرات المتنوعة للاشخاص. |
|
د- 3 |
يستخدم شبكة
الانترنت في البحث عن المصادر وعملية التواصل. |
3-
المحتويات
|
الاسبوع |
الموضوع |
عدد
الساعات |
|
نظرى |
عملى |
|
الاول |
مفهوم
وأهميته ادارة الاعمل المكتبة – وتعريفها – اهميتها -
وخصائصها |
3 |
1 |
|
الثاني |
مفهوم
ومجالات الاعمل المكتبة وأهميتها وعوامل نجاحها |
3 |
1 |
|
الثالث |
المنظومة
الحديثة للاعمل المكتبة وتأثيرها على محتويات الاداء |
3 |
1 |
|
الرابع |
المفاهيم
الحديثة للاعمال المكتبية |
3 |
1 |
|
الخامس |
العملية
الادارية التي تقوم بها إدارة الأعمال المكتبية |
3 |
1 |
|
السادس |
استخدام
الاسلوب العلمي في أعداد وكتابة التقرير |
3 |
1 |
|
السابع |
دور
العلاقات العامة في توضيد العلاقة مع الجماهير ( داخلية-
خارجية ) |
3 |
1 |
|
الثامن |
التحضير
الجيد للاجتماعات |
3 |
1 |
|
التاسع |
أداء
جلسات الاجتماعات |
3 |
1 |
|
العاشر |
كتابة
محضر الاجتماعات |
3 |
1 |
|
الحادى
عشر |
متابعة
نتائج الاجتماعات |
3 |
1 |
|
الثاني
عشر |
أسس
تنظيم المكاتب |
3 |
1 |
|
الثالث
عشر |
الاتصال
الجيد وأهميتة في أدارة الاعمال المكتبية |
3 |
1 |
|
الرابع
عشر |
تنظيم
أعمال الحفظ |
3 |
1 |
4-
أساليب وطرق التعليم والتعلم
|
4-1 |
التعلم
الفال والنشط |
|
4-2 |
الامتحانات
الدورية الصغيرة |
|
4-3 |
التفكير
والمشاركة |
5-
أساليب تقيم الطالب
|
5-1 |
مشاركة
الجماعة في النقاش والحوار |
لتقييم |
المهارة
العامة |
|
5-2 |
الواجب
المنزلي |
لتقييم |
مهارة
المعرفة والفهم |
|
5-3 |
تصحيح
الطالب للواجب بنفسه |
لتقييم |
المهارة
الذهنية/ العلمية |
|
5-4 |
تصحيح
الطالب لنظيره |
لتقييم |
المهارة
الذهنية/ العلمية |
|
5-5 |
الامتحانات |
لتقييم |
المهارة
العملية |
جدول
التقييم
|
التقييم
الاول |
مشاركة
الجماعة في النقاش والحوار |
الاسبوع |
الاول-
الثالث – الخامس – السابع – الحادي عشر |
|
التقييم
الثاني |
الواجب
المنزلي |
الاسبوع |
من الثاني
إلى الاسبوع الثالث عشر |
|
التقييم
الثالث |
تصحيح
الطالب الواجب لنفسه |
الاسبوع |
السادس |
|
التقييم
الرابع |
تصحيح
الطالب لنظيره |
الاسبوع |
العاشر |
|
التقييم
الخامس |
الامتحانات |
الاسبوع |
السادس-
العاشر – الثالث عشر |
نسب
التقييم
|
مشاركة
الجماعة في النقاش والحوار |
4% |
|
الواجب
المنزلي |
6% |
|
تصحيح
الطالب للواجب لنفسه |
3% |
|
تصحيح
الطالب لنظيره |
4% |
|
الامتحانات |
3% |
|
أمتحان
نهاية الفصل الدراسي |
80% |
|
الاجمالي |
100% |
طرق
أخرى فعالية للتقييم
|
أعداد ورش
عمل ( ثنائية الابعاد ) كل منها مكونة من طالبين تحت
أشراف مدرس المقرر يتم فيه الاتي :
يشرح كل
منهما للاخرما تمكن من فهمه وما صعب على الاخر – فيتبادلا
الفهم والقضاء على ما تعسر فهمه عليهم – ثم يلتقيا مع
المدرس ليعرضا عليه نتيجة عملهما.
ملحوظة :-
هذه
الطريقية لايرصد لها درجات ولكن الهدف منها تفعيل الطالب
لتنمية الثقة بالنفس لديه والتعاون وكذا قدرته على الحكم
على نفسه وعلى الغير دون تحيز. |
6-
قائمة المراجع
|
6-1 مذكرات |
لا يوجد |
|
6-2 الكتب
الدراسية |
كتاب إدارة
الاعمال المكتبية المقرر |
|
6-3كتب موصي
بها |
|
|
6=4
الدوريات ومواقع علي شبكة المعلومات |
لا يوجد |
7-
التسهيلات اللازمة للتعليم والتعلم
|
1- تطوير
المدرجات بالكامل لملائمة العمل من حيث :
أ. التهوية اللازمة للمدرج
ب. مكبر الصوت المناسب من حيث درجة وضوح الصوت ومناسبة
الحامل وطول السلك
ج. جهاز
DATA SHOW
لكل مدرج .
د. أقلام وأدوات كاملة للتدريس
2- عقد
أجتماعات دورية لفريق عمل المادة الواحدة لمتابعة سير
المقرر وفقا للخطة المقررة.
|
|
منسق المقرر |
د. محمد
يسري حسن عثمان |
|
رئيس القسم
|
د. العوضى
العوضى عثمان
|

|
الأسبوع |
فهم ومعرفة |
ذهنية |
عملية ومهنية |
عامة وقابلية للنقل |
|
|
|
الاول |
|
الثاني |
|
الثالث |
|
الرابع |
|
الخامس |
|
السادس |
|
السابع |
|
الثامن |
|
التاسع |
|
العاشر |
|
الحادي عشر |
|
الثاني عشر |
|
الثالث عشر |
|
الرابع عشر |
|
|
أ1 |
أ2 |
أ3 |
أ4 |
أ5 |
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ب1 |
ب2 |
ب3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ج1 |
ج2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
د1 |
د2 |
د3 |
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
امتحان نهاية العام الدراسي
|
| |
|
|
|
|
|
|